Разбор задач
- pavlyukjulya

- 25 февр. 2019 г.
- 4 мин. чтения
Физические законы — задача 7
Возьмём задачу на знание закона сохранения энергии: «В изолированной системе энергия может только превращаться из одной формы в другую, но её количество остается постоянным».

Как решать

Ответ: −204 Дж. В данной задаче ответ получился отрицательным. Когда сила действия и сила сопротивления направлены в разные стороны, работа силы сопротивления всегда отрицательна и обозначается знаком минус. Если вы не поставите знак минус, ответ не будет засчитан.
Физические явления — задача 6
Чтобы решить задачу, нужно, глядя на рисунок, установить истинность или ложность всех пяти высказываний.

Как решать

На что обратить внимание.
В задачах, где нужно выбрать два варианта из пяти, всегда проверяйте все пять вариантов. Тогда вы будете точно уверены, что нашли два нужных варианта ответа.
Методы научного познания — задачи 18 и 19
Нужно проанализировать результаты экспериментов, выраженные в виде таблицы или графика, и соотнести полученные результаты с приведенными в задаче утверждениями.

Как решать
Мы знаем, что при подъеме в гору атмосферное давление падает, а при погружении в воду растёт. Однако в данном случае конструкция батисферы герметична и внутри неё поддерживается постоянное давление. Следовательно, верен только вариант 1: чтобы доказать, что температура кипения воды зависит от атмосферного давления, нужно провести только опыт А.
Ответ: 1.

Как решать
✔️ Первое утверждение верно. Дно сосудов изменило форму под воздействием жидкости, значит, мы можем сделать такой вывод из данного эксперимента.
✔️ Второе утверждение верно. Действительно, разные жидкости заставляют дно прогибаться сильнее или слабее.
❌ Третье утверждение неверно. Чтобы его проверить, нужно взять сосуды разной формы, а у нас сосуды одинаковые.
❌ Четвертое утверждение неверно. Для его проверки нужна разная высота столба жидкости, чего у нас нет.
❌ Пятое утверждение неверно. Это закон Паскаля, а он подтверждается совершенно другими опытами.
Ответ: 1, 2.
На что обратить внимание.
В данной задаче нужно найти не правильные утверждения, а именно те, которые прямо следуют из приведённого в задаче эксперимента. При этом верными с точки зрения физики могут быть все пять утверждений, но только два вывода можно сделать на основе представленных наблюдений, без привлечения дополнительных данных.
Эксперимент — задача 23

Как решать
1. Рисуем схему электрической сети.
Ответ: 5 Ом.
На что обратить внимание. Подсказки о ходе решения содержатся в самом задании.
Критерии оценивания.
Чтобы получить 4 балла за задачу 23, нужно чётко и ясно расписать все четыре пункта.
Вы получите только 3 балла → если всё верно, но
Неправильно вычислили ответ
Неправильно записали единицу измерения
Схему нарисовали с ошибкой или не нарисовали вообще
Не привели формулу для расчёта искомой величины
Вы получите только 2 балла → если верно провели измерения, но
Не привели формулы для расчёта искомой величины и не получили ответ
Не дали ответа и схемы экспериментальной установки
Не нарисовали схему и не привели формулу для расчёта искомой величины
Вы получите только 1 балл → если
Привели правильные значения прямых измерений
Привели правильное значение только одного прямого измерения и формулу для расчёта
Привели правильное значение только одного прямого измерения и верно нарисовали схему
Понимание текстов физического содержания — задачи 20 и 22
Нужно правильно понять смысл приведенных в тексте терминов и ответить на вопросы по содержанию текста. При этом нужно уметь сопоставлять информацию из разных частей текста и применять её в других ситуациях, а также переводить информацию из одной знаковой системы в другую.
Обычно для решения этих задач достаточно уметь читать и понимать текст, дополнительные знания могут вообще не потребоваться.

Как решать
❌ В утверждении А говорится о любом теле, а в тексте — о горных породах, значит, утверждение А неверно.
✔️ «Маленькие постоянные магниты» в утверждении Б соответствуют «миниатюрным магнитным стрелкам» в тексте, значит, утверждение Б верно.
Ответ: 2.
Как решать
В тексте сказано, что 700 тысяч лет поле не менялось. При этом в тексте нет никакой информации о периодичности, с которой менялось поле.
Вывод: нет, такой вывод сделать нельзя.
Ответ: утверждение неверно.
Задачи разного типа и уровня сложности
Задачи с кратким ответом — 3 и 10
Как решать
В данном случае важно обратить внимание на ключевой момент в условии — слова «между столом и книгой». Правильный ответ на задачу — 2. В остальных случаях на рисунке изображены силы, действующие либо только на книгу, либо только на стол, либо на книгу и стол вместе, но не между ними.
Ответ: 2.
Как решать
Ответ: его просят выразить в граммах, поэтому 200 граммов.
На что обратить внимание
Внимательно читайте условие
Записывайте все цифры так, как указано в справочных материалах
Всегда переводите все величины в систему СИ (метр, килограмм, секунда, ампер, кельвин)
Записывайте не только цифру, но и обозначение физической величины
Задача с развернутым ответом — 25
Как решать
Ответ: 25 метров.
На что обратить внимание
Обязательно записывайте краткое условие — что вам дано
Внесите в «дано» все величины. Даже те, которые не упомянуты в задаче, но которые вы будете использовать
Все величины должны быть в одних единицах измерения (СИ)
Объясняйте введение всех новых величин
Рисунки и схемы должны быть понятными и отражать условие задачи
Расписывайте каждое ваше действие
Всегда пишите слово «ответ»
Критерии оценивания
Чтобы получить 3 балла за задачу 25, необходимо верно записать краткое условие задачи, привести уравнения и формулы, необходимые и достаточные для решения задачи, правильно выполнить все математические преобразования и расчёты и указать верный ответ.
Вы получите только 2 балла → если всё верно, но
Ошиблись в записи краткого условия задачи
Неправильно перевели единицы в СИ
Привели только решение без расчётов
Неправильно выполнили математические преобразования или ошиблись в вычислениях
Вы получите только 1 балл → если
Записали не все формулы, необходимые и достаточные для решения задачи
Привели все формулы, но в одной из них допустили ошибку
Источник: https://media.foxford.ru/oge_physics/#different





Комментарии